Γενικός Σκοπός
Ο στόχος αυτού του μαθήματος είναι να διερευνήσει πώς οι ψηφιακές πλατφόρμες μπορούν να διευκολύνουν συνεργατικές μορφές μάθησης ευθυγραμμισμένες με την προσέγγιση των κοινών.
Μαθησιακά αποτελέσματα
-
Κατανοήστε τι είδους εργαλεία είναι οι πλατφόρμες, ποιοι είναι οι στόχοι, οι αξίες, το όραμα και οι περιορισμοί τους.
-
Κατανοήστε πώς να προσδιορίσετε τέτοιες εκπαιδευτικές πλατφόρμες/διαδικτυακές κοινότητες κοινών ανθρώπων.
-
Αναγνωρίστε τις διαφορές με τις συμβατικές διαδικτυακές εκπαιδευτικές πλατφόρμες.
-
Κατανοήστε πώς να χρησιμοποιείτε τις πλατφόρμες και πώς να συνεισφέρετε (π.χ. να εγγραφείτε ή να δημιουργήσετε ένα νέο μάθημα) ή να προτείνετε βελτιώσεις.
Σύντομη περιγραφή
Σε αυτό το μάθημα, θα συζητήσουμε τα κύρια χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών πλατφορμών των κοινών και θα περιηγηθούμε σε χαρακτηριστικά παραδείγματα.
Στο τέλος αυτού του μαθήματος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να αναγνωρίσουν τέτοιες πλατφόρμες και να κατανοήσουν πώς διαφέρουν από τις συμβατικές.
Γενικός Σκοπός
Ο στόχος αυτού του μαθήματος είναι να διερευνήσει πώς οι ψηφιακές πλατφόρμες μπορούν να διευκολύνουν συνεργατικές μορφές μάθησης ευθυγραμμισμένες με την προσέγγιση των κοινών.
Μαθησιακά αποτελέσματα
- Καταλάβετε την έννοια των κατασκευαστών χώρων.
- Δείτε τις κοινωνικές πτυχές των ψηφιακών κοινών.
- Κατανοήστε πώς μπορεί κανείς να συνεργαστεί σε ένα περιβάλλον συνεργασίας προς έναν κοινό στόχο χρησιμοποιώντας την έννοια των Hackathons.
- Σκεφτείτε κριτικά μέσω μιας προσέγγισης που βασίζεται στις ανάγκες.
- Εφαρμόστε τη λογική των κοινών για να αναπτύξετε συλλογικές παρεμβάσεις.
- Αξιοποιήστε και Χρησιμοποιήστε δημιουργικά τη γνώση που υπάρχει «εκεί έξω», π.χ. γνώση που μοιράζεται ανοιχτά από κοινότητες.
- Βοηθήστε και λάβετε βοήθεια από κοινότητες ανοιχτού κώδικα.
- Προωθήστε αξίες όπως η πολυπολιτισμικότητα, η προοπτική του φύλου, η ανεκτικότητα κ.λπ., μέσω των εκπαιδευτικών κοινών.
- Κατανόηση των δυνατοτήτων των πλατφορμών ως εργαλείων για μικτή, αυτοοργανωμένη, συνεργατική μάθηση
Σύντομη περιγραφή
Θα κάνουμε συνέντευξη του Emmanouli (Manolis) Levedianos που είναι μέλος της ομάδας του “Ludd” makerspace για να πάρετε μια γεύση του τι είναι κατασκευαστής χώρος, ποια έργα κάνουν, ποιες προκλήσεις αντιμετωπίζουν και πώς βλέπουν το μέλλον.
Στη συνέχεια θα πάρουμε συνέντευξη από τη Lucía Benitez Eyzaguirre, καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Κάντιθ. Η Lucia θα μας μιλήσει για τα ψηφιακά κοινά, την ενεργό συμμετοχή του πολίτη και τα hackathons (το Hackathon είναι μια συγχώνευση των όρων “hacking” και “marathon”. Το Hackathon βασίζεται στη συνεργασία, που οδηγεί στη δημιουργία κοινών και κοινών προτάσεων και επίλυση προβλημάτων μέσω καινοτομίας )
