Objetivo Geral
O objetivo desta aula é explorar como as plataformas digitais podem facilitar formas colaborativas de aprendizagem alinhadas com a abordagem dos bens comuns.
Resultados de aprendizagem
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Entenda que tipo de ferramentas são as plataformas, quais são seus objetivos, valores, visão e limitações.
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Entenda como identificar tais plataformas educacionais/comunidades online de plebeus.
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Reconheça as diferenças com as plataformas educacionais online convencionais.
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Entenda como utilizar as plataformas e como contribuir (por exemplo, ingressar ou criar um novo curso) ou propor melhorias.
Descrição breve
Nesta aula discutiremos as principais características das plataformas educacionais dos comuns e navegaremos por exemplos característicos.
Ao final desta aula, os alunos serão capazes de reconhecer tais plataformas e entender como elas diferem das convencionais.
Objetivo geral
O objetivo desta aula é explorar como as plataformas digitais podem facilitar formas colaborativas de aprendizagem alinhadas com a abordagem dos bens comuns.
Resultados de aprendizagem
- Entenda o conceito de makerspaces.
- Veja os aspectos sociais dos bens comuns digitais.
- Entenda como é possível cooperar em um ambiente colaborativo em prol de um objetivo comum utilizando o conceito de Hackathons.
- Pense criticamente através de uma abordagem baseada nas necessidades.
- Aplicar a lógica dos bens comuns para desenvolver intervenções coletivas.
- Construa e utilize criativamente o conhecimento que está “lá fora”, por exemplo. conhecimento compartilhado abertamente pelas comunidades comuns.
- Ajude e receba ajuda de comunidades de código aberto.
- Promover valores como o multiculturalismo, a perspectiva de género, a tolerância, etc., através dos bens comuns educativos.
- Compreender o potencial das plataformas como ferramentas para aprendizagem mista, auto-organizada e colaborativa
Descrição breve
Nós iremos entrevistar Emmanouli (Manolis) Levedianos que faz parte da equipe do “Ludd” makerspace para ter uma ideia do que é um makerspace, quais projetos eles realizam, quais desafios enfrentam e como veem o futuro.
A seguir entrevistaremos Lucía Benitez Eyzaguirre, professora da Universidade de Cádiz. Lúcia falará connosco sobre bens comuns digitais, cidadania ativa e hackathons (Hackathon é uma fusão dos termos “hacking” e “maratona”. O Hackathon baseia-se na colaboração, levando à criação de propostas partilhadas e comuns e à resolução de problemas através da inovação )
