Objetivo general
Comprender la importancia de lo intercultural e intergeneracional
estrategias de comunicación para construir comunidades de bienes comunes.
Los resultados del aprendizaje
- Disposición a ser empáticos para potenciar el vivir y actuar juntos dentro de la sociedad.
- Capacidad para descubrir hechos sobre las creencias y prácticas de otras personas.
- Aptitud para provocar y responder a las creencias, valores, sentimientos y comportamientos de los demás.
- Comprensión de la naturaleza cambiante de las identidades y culturas.
- Comprensión de la naturaleza de la empatía y conocimiento sobre cómo desarrollarla.
Breve descripción
En este curso los participantes serán conscientes de la importancia de las estrategias de comunicación intercultural e intergeneracional. Centraremos nuestra reflexión en el impacto de esta (trans)comunicación para la construcción de comunidades de bienes comunes.
Objetivo general
- Promover el pensamiento crítico sobre cómo los discursos de los medios podrían
contribuir a la construcción de representaciones e imaginarios sociales,
reforzando estereotipos, prejuicios y conductas de discriminación. - Proporcionar estrategias para ofrecer resistencias a los mensajes mediáticos hegemónicos.
Los resultados del aprendizaje
- Capacidad para elaborar una posición crítica sobre el papel de los medios de comunicación en la construcción de representaciones e imaginarios sociales.
- Capacidad para identificar estereotipos en el discurso mediático y tener una comprensión clara de sus influencias en la opinión pública.
- Capacidad para deconstruir imaginarios y ofrecer narrativas alternativas.
Breve descripción
La lección se centra en el papel de los medios de comunicación en la construcción de representaciones e imaginarios sociales de las minorías, la transmisión de estereotipos y prejuicios y la influencia en la construcción de la opinión pública.
Objetivo general
Mostrar cómo las prácticas musicales creativas desempeñan un papel en el fomento
creatividad, comunicación y participación de personas de diferentes edades
y antecedentes. Permitir a los estudiantes involucrarse críticamente con temas de
implementación efectiva de proyectos de música participativa en diversos
contextos.
Los resultados del aprendizaje
- Comprender la amplitud y las características centrales de las prácticas musicales participativas.
- Comprender cómo las prácticas musicales participativas pueden resistir su apropiación indebida neoliberal
- Comprender cómo la creación musical puede funcionar dentro de la filosofía de los bienes comunes.
- Identificar desafíos y riesgos emergentes
Breve descripción
La lección se centra en el poder de la música y las prácticas creativas musicales para fomentar la participación, la inclusión y la comunicación. Después de referirnos brevemente a las características centrales de los contextos musicales y culturales de las prácticas musicales participativas, abordamos críticamente ejemplos específicos de proyectos musicales participativos.
